ILMU SOSIAL DASAR

BAB I ILMU SOSIAL DASAR

A. ILMU- ILMU SOSIAL

 Tiga cabang ilmu Pengetahuan, yaitu :

Natural Science meliputi fisika, kimia, astronomi, biologi, dll

Social science terdiri dari sosiologi, ekonomi, politik, antropologi sejarah, geografi, dll. Humanities meliputi bahasa, agama, kesusastraan,kesenian , dll. Wujud adanya perkembangan Ilmu social di Indonesia setelah mendapat kemerdekaan adalah :

1.    Berdirinya akademik politik di Yogyakarta yang di sponsori oleh tenaga akademis Pembina ilmu politik di Belanda.

2.      Didirikan balai perguruan tinggi Gajah Mada.

3.      Didirikan akademi kepolisian .

B. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS ) Adalah ilmu social yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Materi dari disiplin ilmu social sperti geografi, sejarah, sosiologi, antropoogi, psikologi social, ekonomi, ilmu politik, ilmu hukum, dan ilmu social lainnya.

C.ILMU SOSIAL DASAR ( ISD)

Adalah gabungan dri disiplin ilmu-ilmu social yang di pergunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah-masalah social yang timbul di masyarakat.

Latar Belakang ISD

Banyaknyak kritik yang ditujukan pada system pendidikan di perguruan tinggi oleh beberapa cendikiawan.

Sistem pendidikan kita menjadi sesuatu yang elite bagi masyarakat kita sendiri sehingga kurang akrab dengan lingkungan masyarakat.

Tiga Jenis kemampuan :

 Kemampuan Personal ( kemampuan pribadi) Dapat menunjukan sikap dan kepribadian Indonesia , mengenal dan memahami nilai-nilai agama, kemayarakatan, kenegaraan serta pandangan luas terhadap masyarakat. 

Kemampuan akademik Kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah, baik lisan maupun tertulis, menguasai peralatan analisa, berpikir logis, kritis, sistematis, analitis 

Kemampuan Profesional Kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang besangkutan. Tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan yang tinggi.

ISD SEBAGAI KOMPONEN MKDU MKD

 terdiri dari 6 matakuliah, yaitu : Agama, Pancasila, Kewiraan, Ilmu Alamiah Dasar ( IAD) , Ilmu Sosial Dasar (ISD ), Ilmu Budaya Dasar (IBD ) .

Tujuan ISD adalah :

Membantu perkembangan wawasan pemikiran dan kepribadian yang luas, dan dapat bermusyawarah dengan satu sama lain.

RUANG LINGKUP PEMBAHASAN

Adanya berbagai aspek yang merupakan suatu masalah social yang dapat di tanggapi dengan pendekatan sendiri

Adanya keragaman golongan dan kesatuan social lain dalam masyarakat. 

Berdasarkan ruang lingkup di atas kiranya masih perlu penjabaran lebih lanjut untuk pokok bahasan yaitu : 

1.    Mempelajari adanya berbagai berbagai masalah kependudukan dan hubungannya dengan masyarakat dan kebudayaan

2.    Mempelajari adanya masalah-masalah individu, keluarga dan masyarakat.

3.    Mempelajari hubungan antar warga Negara dan Negara.

4.    Mempelajari masalah-masalah yang dihadapi oleh masyarakat perkotaan dan pedesaan.

5. Mempelajari ilmu penngetahuan dan tekhnologi untuk memanfaatkan kemakmuaran masyarakat dan pengurangan kemiskinan.

MASALAH SOAIAL DAN ISD A. MASAAH SOSIAL

Perbedaan tingkat perkembangan kebudayaan masyarakat dan keadaan lingkungan alam dimana masyarakat itu hidup.

Pengertian masalah social :

1. Menurut masyarakat Segala sesuatu yang menyangkut kepentingan umum.

2. Menurut para ahli Suatu kondisi atau perkembangan yang terwujud dalam masyarakat.

B. MASALAH SOSIAL DAN AHLI ILMU SOSIAL

Sejumlah ahli ilmu social merasakan bahwa dengan menggunakan pendekatan masalah- masalah social sebagai kerangkanya maka hakikat masyarakat dan kebudayaan manusia akan lebih dapat dipahami.

C. MASALAH SOSIAL DAN ILMU SOSIAL DASAR

Melihat masalah secara obyektif dan subyektif, obyektif berarti masalah ang telah dikembangkan dalam ilmu-ilmu social yang digunakan. Subyektif berarti masalah akan dikaji menurut perspektif masyarakat.

BAB II PENDUDUK, MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN

Peningkatan julah penduduk/ kelebihan penduduk sebab kemajuan ilmu pengetahuan khususnya ilmu kedokteran, sehingga kesehatan penduduk lebih terjamin dan tingkat kematian bayi rendah. Akibatnya, banyak terjadi pengangguran dan banyak tindak kriminalitas Jenis kelebihan penduduk :

kelebihan penduduk yang absolute, yaitu bila suatu daerah dalam waktu tertentu tidak dapat memberikan kebutuhan hidup bagi manusia yang berdomisili.

Kelebihan penduduk yang relative, yaitu suatu daerah dalam waktu tertentu kebutuhan hidup yang ada sudah tidak sesuai dengan kemajuan ekonomi dan perkembangan social.

Kekurangan penduduk disebabkan penduduk lebih mengutamakan karir dan mampu menyeimbangkan jumlah penduduk. Akibatnya kekurangan tenaga kerja. Pendidikan Sebab :

1. kemiskinan

2. trikat dalam kerja rumah tangga

3. tidak memiliki sekolah dasar

Kesehatan Sebab :

1. kebutaan dan anemia

2. Tuberkulosis

3. cacingan

4. Lepr

 Kekurangan Gizi : kekurangan Vit.A dan protein hewani. Usaha mengatasi penduduk dunia Langkah-langkah :

1. menyeimbangkan jumlah penduduk

2. konsumsi sumber daya dan pembangkit polusi harus dikurangi

3. penyelenggaraan pendidikan dan pengadaan fasilitas kesehatan

4. peningkatan produksi bahan pangan

5. penyuburan dan perlindungan tanah untuk mencegah erosi.

Masalah penduduk di Indonesia

1. Rapat penduduk

2. Penyebaran penduduk

3. Tingkat pendidikan masyarakat yang rendah

Kebijaksanaan Kependudukan Adalah kebijaksanaan suatu Negara yang menyangkut kemakmuran penduduk Tujuan : untuk dapat tercapai kesejahteraan penduduk dalam arti yang luas, terutama keseimbangan antara jumlah penduduk dengan hasil pembangunan.

Usaha untuk mengimbanginya:

Preservasi : perbaikan kualitas hasil bumi

Restorasi : pemeliharaan sumber- sumber biotic dengan mencegah penyakit tanaman dan hewan

Benefisiasi : memelihara kelangsungan fungsi sumber-sumber alam

Reklamasi : Penambahan hasil pertanian dengan mengubah tanah improduktif menjadi produktif.

Usaha yang dilakukan :

ekstensifikasi pertanian : memperluas area pertanian dengan forest clearing.

 intensifikasi pertanian : pemupukan, pengairan, pemilihan bibit unggul, tersering, rotasi tanaman

transmigrasi : perpindahan penduduk dari daerah yang padat penduduknya ke daerah yang kuran padat Macam” transmigrasi : transmigrasi umum, sektoral, spontan, bedol desa.

Migrasi Adalah Perpindahan penduduk yang melintasi batas administrasi misalnya kelurahan, kabupaten, kota , Negara. Rumus tingkat migrasi : (jumlah dalam 1th /jumlah penduduk) x 1000 Pembagian kerja dalam masyarakat Kurangnya kesempatan kerja Sebabnya :

1. pertumbuhan penduduk

2. lambatnya perkembangan dalam bidang pertanian.

Akibatnya yaitu pengangguran, arus urbanisasi Solusinya membuka lowongan pekerjaan yang luas. Hubungan manusia dengan kebudayaan Dari sudut pandang antropologi :

1. Manusia sebagai makhluk biologi

2. manusia sebagai mahluk social budaya

Hubungan masyarakat dengan keudayaan -Manusia, masyarakat dan kebudayaan merupakan satu kesatuan yang utuh -Masyarakat tidak dapat dipisahkan dengan manusia karena manusia hidup bermasyarakat.

Wujud kebudayaan menurut koenjtcaraningrat :

1. ide, gagasan, nilai”, norma, peraturan yang sifatnya abstrak dan tidak dapat diraba.

2. kelakuan berpola manuaia dalam masyarakat

3. Hasil karya manusia

Pranata -Pranata social : system tata kelakuan dan hubungan yang berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks kebutuhan khusus dalam masyarakat.

Agar kebutuhan terpenuhi maka dirumuskan norma” dalam masyarakat.

4 pengertian norma :

cara( usage) Merupakan suatu perbuatan individu dengan individu lain dalam hubungan bermasyarakat.

kebiasaan( folkways ) perbuatan yang di ulang-ulang dan memiliki kekuatan yang besar disbanding cara. Ex : menghormati orang yang lebih tua.

tata kelakuan (mores) kebiasaan yang dilakukan dan dapat diterima sebagai nama” pengatur dalam masyarakat

Adat kebiasaan (custom ) Terjadi dari tata kelekuan yang kuat integrasinya dengan pola keprilakuan masyarakat.

Pranata social

a. asosiasi yang teroganisir contoh keluarga, Negara, serikat buruh.

b. Institusi adalah bentuk aturan dan prosedur atau system

Macam” Pranata :

Pranata yang bertujuan memenuhi kebutuhan kehidupan kekerabatan Ex: perkawinan, pengasuhan anak.

Pranata yan bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk mata pencaharian hidup. Ex: pertanian, peternakan, perikanan ,industry

Pranata yng bertujuan memenuhi kebutuhan ilmiah manusia. Ex:penelitian , pendidikan ilmiah

Pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan . ex: TK , SD ,SMP ,SMA,pesantren

Pranata yang bertujuan untuk rekreassi.Ex : Seni

Pranata yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan yang brhubungan dengan Tuhan.

 Pranata yang mengurus kebutuhan jasmaniah manusia. Ex : pemeliharaan kecantikan, kesehatan.